情境表演成功与否，直接影响幼儿讲述的积极性和讲述的质量，因此，必须事先认真排练。（）
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情境表演讲述的目标是让幼儿充分感知情境后再次表演出来。（）
A. 对
B. 错
情境创设力求让大部分幼儿在短时间内能够看懂、看明白，所以它的情节不能过于曲折复杂，但角色可以追求大量丰富，否则就会影响后面讲述的效果。（）
A. 对
B. 错
情境讲述中，第一次完整表演后的提问要具体些，以启发幼儿把表演内容用完整连贯的语言表述出来，（）
A. 对
B. 错
情境讲述活动富有强烈的直观性，有利于幼儿对情节的理解，能诱发幼儿观察的兴趣和讲述的愿望，深受幼儿喜爱。因此，小中大班都可开展。（）
A. 对
B. 错
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