林林学习成绩差,上课常睡觉,课后完不成作业。平时在学校表现不算太差,对老师有礼貌,但是做事比较冲动,很难控制自己。在情感上极度憎恨父母,很少与父母沟通,认为父母送他上寄宿学校是不愿意理他,只想疼爱妹妹一个人。而父母对他的成长却倾注了大量的爱心,但父亲的教育方式简单粗暴,母亲又过于软弱。林林的行为大多是从父亲行为中学来的。他易愤怒,且欺软怕硬,同学因他喜怒无常而害怕与他交往。 对林林这样的学生,你认为以下教育方法正确的是______。
A. 采用与林林父亲相同的教育方式,使学校与家庭教育相一致
B. 与家庭成员协调开展心理辅导,指导林林的父亲改变教育方式
C. 协调家庭成员间的人际关系,使父母教育同步
D. 帮助林林的家庭营造积极心理氛围,让林林生活在和谐安全的家庭环境中
E. 坚持以学校教育为主,隔绝学校教育与家庭教育关系,避免林林家庭教育影响
查看答案
______教养方式能培养健康的“积极友好型”人格特征。
A. 放纵型
B. 独断型
C. 权威型
D. 保护型
人们在解决新问题时往往习惯采用老方法,主要是因为受到______的影响。
A. 功能固着
B. 思维定势
C. 无关信息的干扰
D. 问题表征方式
俗话说的“上行下效”,与这句话相关的德育方法是______。
A. 实际锻炼法
B. 陶冶教育法
C. 榜样示范法
D. 品德评价法
公交车司机一边开车一边与乘客谈话,这体现的是注意______的品质。
A. 稳定性
B. 广度
C. 分配
D. 转移