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每道题包含一段话或一个句子,后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。 下列句子中加点的成语,使用不恰当的一句是______。

A. 老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。
B. 大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。
C. 在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与便利。
D. 万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。

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每道题包含一段话或一个句子,后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。 无论官方如何解释“东方之门”的文化______,很多人仍然无法理解为什么外形类似“秋裤”审美取向固然见仁见智,一味求大倒折射出______的政绩冲动,______也说明事前决策并未充分吸纳民意。 依次填入划横线部分最恰当的一项是______。

A. 底蕴 好大喜功 聚讼纷纭
B. 韵味 急功近利 各执己见
C. 内涵 好高骛远 异口同声
D. 气息 高瞻远瞩 众说纷纭

阅读下列短文,回答下面问题: 古代书画以纸或绢为载体,因而也被称为“纸绢画”。不同时代的纸绢会自然而然带有该时代造纸或丝织工艺的特点。 绢是一种平纹组织的丝织物,早在原始社会就已出现。最初用生丝织造,质地比较粗疏;通过捶压等整理工序,生绢可以变成密度较大、坚韧挺括、平整均匀的熟绢,这种工艺大概在战国、秦汉时期已经出现于丝织业发达的山东一带。从实物和文献记载看,初唐以前书画都用生绢,经纬间并不十分精密,很难画得精细入微。这种生绢直至晚唐仍在使用,韩愈《桃源图》“生绡数幅垂中堂”中的“生绡”就是生绢。盛唐时期,画家开始使用洁白如银、质地平滑的熟绢,材料加工的进步,为丹青与水墨画风的细密精丽提供了保障。不过以生绢作画仍很流行,张僧繇、阎立本等人的画作都用生绢。 五代绘画用绢极粗,质地如布。宋人绘画用绢分为两种,一种是社会上普通画家所用的质地稀薄的绢,一种是为满足宫廷书画需要而特别制作的“细密如纸”的院绢。宋徽宗《听琴图》用的应该就是院绢,质地细密,灰尘不易沾污,加之保存较好,千年后仍洁白如新。 绢有一定幅宽,这是丝织工艺和政治制度双重因素作用下的结果。从工艺角度而言,古代的绢都是人工织成的,绢的幅宽和织布人的肩宽有密切关系,幅面太宽,投梭织纬就会十分困难。从政治角度而言,绢在古代是一种特殊商品,曾长期作为实物货币使用,西汉之后的历代官府都实行“钱帛兼行”的政策,绢帛不仅可以输纳捐税,还可用以偿付债务、俸禄等,因而要求统一规格和质量。西周时期规定绢帛幅宽为2.2尺,约合现在的43.8厘米,这个标准一直沿用到隋朝,但是由于尺寸变迁,绢的实际幅宽总体上呈逐代增长趋势,最宽时约合65.93厘米。唐、五代基本以1.8尺为官方标准,约合55厘米;宋代以2尺(61.44厘米)为幅宽标准。因为绢的幅面是个常数,作画人可在单幅绢面上绘制小型画;若要创作大型画面,通常采用将两幅或三幅绢面拼接起来的方法获得足够的宽度,比如范宽的《溪山行旅图》和郭熙的《早春图》,都画在两幅拼接起来的绢面上;范宽的《雪景寒林》和李唐的《万壑松风》,则是用三幅绢面拼合而成的。 下列哪项信息在第2段中没有体现______。

A. 绢的发展历史
B. 熟绢的织造工艺
C. 唐代书画载体的演变过程
D. 战国、秦汉时期书画艺术概况

每道题包含一段话或一个句子,后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。 你若喜欢上一本书了,不妨多读:第一遍可______地读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫______;第三遍便要一句一句想着读,这叫______。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。 依次填入划横线部分最恰当的一项是______。

A. 含英咀华 品味 领悟
B. 不求甚解 品尝 欣赏
C. 走马观花 体会 探究
D. 囫囵吞枣 吟味 深究

甲、乙两青年上山游玩,为寻求刺激甲提议将一圆木滚下山,乙表示同意,于是两人共同将此圆木从山上扔下,不料正好砸伤山下的路人丙。此事应由谁承担民事责任

A. 甲
B. 乙
C. 甲、乙
D. 甲、乙、丙

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