对于次要的会计信息，在不影响会计信息真实性和不至于误导使用者做出正确判断的前提下，可以适当合并，简化处理。（）
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这个故事说明什么问题？（）[不定项选择题]
A. 平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育
B. 一分为二地看待学生，找出教育的切入点
C. 给差等生以高尚的教育和爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的
D. 差等生完全是不可救药的
相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）
试算平衡的结果如果借贷相等，并不能完全肯定记账没有错误，因为有些会计处理错误并不会影响借贷双方的平衡。不会影响到借贷双方平衡关系的错误事项主要有（）。
A. 某个业务被重记
B. 某个业务被漏记
C. 某个账户被漏记
D. 某个业务用错账户
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