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持久抗菌活性即以()衡量。

A. 小时
B. 效果

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小学科学课上,常老师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识常老师所使用的教学方法属于()。

A. 参观法
B. 实习法
C. 演示法
D. 实验法

判断消防技能“四会”包含()。

A. 会讲解消防知识
B. 会心肺复苏技能
C. 会报火警
D. 会排查火灾隐患

可清除手术切口处及其周围皮肤上的暂居菌,并抑制常居菌的移动,最大限度减少手术部位相关感染的方法有()

A. 手术部位皮肤消毒
B. 术前备皮

吴老师想检测班里学生的阅读能力,却让学生做了一套课内基础知识的卷子。这套卷子的()较低。

A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度

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