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论述题 结合教学实际，论述建构主义的学生观。
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科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（）。
案例分析题【案例材料】据《人民教育》（2015.3）报道，上海某学校举行千人祭祖大典，近800名中、小学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前聆听教诲。当时，不少父母眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂内充斥着抽泣声。之后，全体师生三次举臂向父母集体发誓：“从今日起，永远真心地孝顺爸爸妈妈!”……近年来，学校搞的孝敬父母的活动越来越多，动静越来越大，从给父母写一封信，直至上千学生汇聚操场上给父母同时洗脚，现在又出现上千人集体给父母三跪九叩齐发誓的场景，可以说是把这种“秀孝”活动推到了极致。请根据以上背景分析、回答： 设计并组织班会需要遵循哪些原则？请结合“感恩父母”这个主题简要阐述。
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者（），这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。
2013年6月27日—28日第二届“世界和平大会”在（）举行，本届论坛主题为“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。
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