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教学原则对教学活动具有指导性功能。

A. 对
B. 错

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教育的直接目的是促进人的身心发展。

A. 对
B. 错

程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

A. 对
B. 错

教育的多元化就是指教育思想的多元化。

A. 对
B. 错

“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”车尔尼雪夫斯基的这句名言体现的哲理是（）

A. 事物处于相对静止状态
B. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C. 人民群众是历史的创造者
D. 事物的发展是前进性和曲折性的统一