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学习动机是直觉推动人们进行学习的知觉原因和（)。

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传统的教育心理学主要是以学生的学习心理为中心展开，探讨学生（)的心理规律和影响学生学习的各种因素。

教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的（)。

教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、（)等进行规划和组织并形成设计方案的过程。

问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和（)去解决疑难的过程。