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古代教学一般采用个别教学形式。（)

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现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。（)

充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。（)

班级授课制在癸卯学制（1903年)中以法令形式确定下来，随之在全国范围内推广。（)

我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是量力性原则。（)