根据不同年龄阶段学生的特点，分阶段设计教材，螺旋式地扩展和加深，这属于教学策略中的______策略。
A. 直线式
B. 分支平行式
C. 螺旋式
D. 综合式
我国义务教育阶段的教学计划应该具有的三个特征是______。
A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性
政治经济制度对教育政策的制约主要表现为______。
A. 教育是否实行双轨制
B. 是否允许个人办学
C. 是否确立重点中学
D. 什么样的人接受什么样的教育
E. 师生如何交往
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说______。
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中的主导作用
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用的
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