题目内容

读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型（）

A. 补偿性动机，通过阅读寻求个体情感的满足
B. 求知动机，通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟
C. 审美创造动机，通过阅读寻求作家的审美创造
D. 检验性动机，通过阅读预测人物的命运

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A. 审美期待的设置
B. 审美格局的调整
C. 审美空白的填补
D. 审美意象的生成与升华

A. 超前75°
B. 滞后75°
C. 超前30°
D. 滞后45°

A. 阅读文学作品时不是抱理解和欣赏的态度
B. 阅读作品时将自我的感情移入到和自己相似的人物身上，并以这一人物自居
C. 移情式阅读也可以理解为“体认”中的“同化”
D. 鲁迅说：“中国人看小说，不能用赏鉴的态度去欣赏它，却自己钻入书中，硬去充一个其中的角色。”这说的便是移情式阅读

A. 以对折海绵，水不流出为准
B. 不用加水
C. 没有要求
D. 加水超过海绵顶面