题目内容

()是衡量考试结果的稳定性和可靠性程度的指标。
A信度
B效度
C难度
D区分度

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()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。
A实践教学
B课程设计
C毕业设计(论文)
D毕业实习

对窒息的抢救配合哪项措施不妥

A. 准备好抢救器械及药物
B. 给予高流量吸氧
C. 保持呼吸道通畅
D. 采取健侧卧位
E. 观察病情变化

()的大学教授属于政府高级公务员。
A日本
B德国
C韩国
D巴西

()是课堂教学的中心环节。
A备课
B上课
C问题答疑
D课后总结