用边唱边舞的形式表现歌曲的内容和情节,同时配以幼儿的形体动作和表情变化,称为______ 。______ 在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。______ 用带有表演动作的说唱来叙述童话或故事,有角色扮演,具有一人多角、多人多角的演唱特点。
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小班的歌曲是简单多重复而节奏感强的,歌词内容是直接描述动作过程的或者是比较富于动作性的。其作品主要包括______ 、4/4拍的歌曲,也有3/4的作品,结构短小简单,______ 小节为宜,节奏感强,速度适中,音域控制在______ 。如《小钟说话》、《小雨点》、《问好歌》、《小马》等等。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出______ 岁幼儿有关歌唱的教育目标包括感受与欣赏的目标,如“能用基本准确的节奏和音调唱歌”等等。
律动是指在听音乐的同时,以______ 来体验音乐,并将这种体验转化为______ 和认知的途径和形式。
律动动作是指幼儿在______ 基础上发展起来的生活动作。如______ 、跑、跳、摇头、点头、弯腰、曲膝、击掌、招手、抓握等。