在教育工作中谨记欲速则不达的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
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教育的社会正向功能表现在（）
A. 促进人的全面发展
B. 对社会的正向功能和对人的正向功能
C. 促进社会进步
D. 对社会发展所产生的各种影响
个体身心发展动因的基本理论中号外银论认为（）
A. 个体的身心发展由自身的需要决定
B. 个体身心发展主要依靠外在的力量，强调 教育的力量
C. 个体身心发展的顺序由人的生理机制决定
D. 个体的身心发展是多种因素共同作用的结果
决定一个国家教育的领导权的因素是（）
A. 生产力
B. 政治经济制度
C. 传统文化
D. 科学技术
基本存款账户不年检，相应的一般存款账户也不得年检（）
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