教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括()。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C. ②③④⑤
D. ①③④⑤
下列对于活动表现评价的叙述。正确的是()
A. 可以是教师的评价及学生间的相互评价.但不能是学生的自我评价
B. 既可以评价认知性学习目标.也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标
C. 活动表现评价一定要在活动过程中进行.不能在活动后进行
D. 活动表现评价只评价学生的活动表现.不评价学生的活动结果
下列属于化学学科基本观念的是()。①微粒观 ②变化观 ③实验观④元素观 ⑤科学价值观
A. ①②④
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ①②③④⑤
下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是()
A. 二氧化碳的实验室制取与性质
B. 氢气的实验室制取与性质
C. 溶液酸碱性试验
D. 酸、碱的化学性质