在课文《自然之道》段落的学习中，要求学生讨论对某个自然段的看法，为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性，且使每个学生都有发表自己看法的机会，那么应选择何种教学策略（）
A. 教师不加任何评论，由学生自由发表对段落的看法
B. 根据学生的认知水平分组讨论，然后小组进行小结汇报
C. 教师指定学生发言，然后针对发言的情况进行适当的评论
D. 教师首先阐述自己的看法，然后让学生以此为导线自由讨论
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通过逐步演示诠释分解难点属于下列哪个环节中的信息技术应用的策略（）
A. 引入
B. 探索
C. 巩固
D. 评价
在学习语文《晏子使楚》一课时，教师设计这样一个环节：邀请几位同学分别扮演晏子和楚王朗读对话，请其它同学朗读旁白。在这一环节中教师运用了合作式教学的哪种策略（）
A. 课堂讨论
B. 角色扮演
C. 竞争
D. 协同
基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是（）
A. 较难支持观察式学习
B. 线性化教学
C. 非线性化教学
不可使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应查毒后再用（）
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