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计算题:根据所给材料计算后回答问题。(须列出算式;计算过程中的小数均保留实际位数,最后计算结果有小数的,小数保留2位。)某图书开本为1000毫米×1400毫米,1/32。该书有正文198面,主书名页2面,前言2面,目录3面,后记1面,均用定量为80克/米、售价为5500元/吨的胶版纸单色印制;加放率为3%。封面用定量为200克/米、售价可折合为每令800元的某种铜版纸四色印制;四色合计的加放率为6%;每张全张纸可以开出16个封面。该书共印8000册。问题一:该书书心有多少印张?问题二:印制该书正文实际需用胶版纸多少令?问题三:该书的正文用纸费用为多少元?问题四:印制该书封面实际需用铜版纸多少令?问题五:该书的封面用纸费用为多少元?问题六:该书的纸张费用总共为多少元?

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阅读材料完成下面3题。蝉今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断断续续的蝉声了。近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦。一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小的声音,却那么的响,竞响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒③?那只不过是一个夏天罢了!朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土里出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。17年埋在泥土中,出来就活一个夏天,为什么呢?朋友说:蝉本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好活着。哪管是90年,90天,都比不过要好好地活过。哦!那是蝉的生命意义!斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!1980年6月23日注释:①选自《承教小记》。②收敛(liǎn):收拢,合拢。③聒聒(guōguō):持续嘈杂,使人厌烦。④它等了17年:不同种类的蝉的幼虫在地下生活的时间不一样,有3年到5年的,最长的是17年。⑤宽恕(shù):宽容饶恕。恕,饶恕。课文导语作者从夏天聒噪的蝉这种细小事物中,感悟出深刻的道理,引起我们对生命的意义的追问和思索:生命究竟是为什么而存在?生命是短暂、脆弱的,该怎样做,才能让生命变得更有意义?单元导语这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,阅读这些课文,将引导你体味人生,关爱生命。学习这个单元,要整体把握课文内容,用心领会作者的写作意图,并联系自己的生活体验,想想人生的大问题。《义务教育语文课程标准(2011年版)的相关规定欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现的语言。课后练习(1)作者写蝉,先抑后扬。抑在哪里?扬在何处?一抑一扬表达了作者怎样的感情?(2)联系上下文,体会下面这句话的含义。斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!学生情况七年级,班级人数45人课时安排一课时教学条件教室配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件。 依据教学目标设计一个教学环节,引导学生理解"蝉之聒"的生命意义。简要说明该环节的主要教学内容、教学方式和教学步骤。

下列关于编辑计划的表述中,错误的是()。

A. 编辑计划也称编辑方案,应与选题报告同时拟订
B. 编辑计划主要用于两类选题,一是重点图书、成套图书和大型工具书,二是多家出版社合作选题
C. 期刊在创办时也要拟订编辑计划
D. 编辑计划的具体内容应从实际出发,可详可略

写作题:根据所给材料撰写选题报告。第29届奥运会于2008年8月在北京举行。为了记录这一光辉历程,弘扬我国奥运健儿奋力拼搏、勇夺胜利的精神,某出版社综合编辑室编辑李晓明拟策划出版一本大型画册。画册拟请新华社资深摄影记者王××任主编,记录从北京申办奥运成功直至奥运会胜利闭幕的重大事件。请以李晓明的名义起草一份选题报告。

信息采集在编辑出版工作中的作用不包括()。

A. 有助于把握图书市场的趋势
B. 有助于出版物的科学设计
C. 有助于帮助读者选择图书
D. 有助于制订营销方案

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