题目内容

某图书每册正文有15个印张，计划用规格为850毫米×1168毫米的60克/米胶版纸印刷，共印8000册。请按上述数据计算该书的正文总用纸量（不含加放数）。须先列出计算公式，再计算出结果。（1）印刷该书的用纸令数=（2）印刷该书的用纸吨数=

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在出版物市场的基本要素中，构成消费需求的主要因素有（）。

A. 主管部门
B. 经营场所
C. 购买力
D. 购买动机
E. 读者

初审的审读报告包括的主要内容有（）。

A. 作者及稿件的基本情况
B. 决定读者对象和定价标准
C. 稿件的主要内容及优缺点
D. 审读时的疑点及难点
E. 加工整理的基本情况

出版物的读者定位主要是明确出版物的（）。

A. 核心读者与边缘读者
B. 基本读者与随机读者
C. 核心读者与基本读者
D. 核心读者与随机读者

阅读关于“工业的区位选择”的教学资料，按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“分析工业区位因素”。材料二“工业的区位选择”一课的素质教育目标。知识教学点：影响工业布局的主要区位因素；依据主导性区位因素对各种工业部门进行分类；工业区位因素的发展变化；影响工业布局的其他区住因素。能力训练点：初步学会分析某一工业地域的主要区位因素，并找出其中的主导性区位因素：根据某一假定区域的区位条件，尝试进行简单的工业布局。德育渗透点：使学生初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一：利用我国改革开放前后工业布局的变化，体会其中的主要经验、教训。材料三“工业的区位选择”一课的教学重、难点。重点：影响工业布局的各种区位因素（经济方面、社会方面、环境方面）；工业区位因素的发展变化。难点：正确判断某一类型工业的主导性区位因素；某些特殊区位因素（国防安全、国际关系、个人行为等）对工业布局的影响。针对本课的教学重、难点，提出相应的教学解决办法。