在心理评估过程中，要运用系统观点对被评估的心理现象及影响因素之间的相互关系进行整合研究，同时对被评估的心理现象进行多层次、多水平的系统分析，这属于心理评估的（）
A. 客观性原则
B. 整体性原则
C. 动态性原则
D. 综合性原则
在交往方面，初中心理辅导课程的目标之一是（）
A. 会恰当使用礼貌用语
B. 懂得如何同陌生人交往
C. 初步具有交友的内在标准
D. 能够组织班集体活动
学校心理辅导主要通过以下途径来进行：开设心理辅导课、在学科教学中渗透心理辅导、个别心理辅导和（）
20世纪60年代以来，心理学关于心理辅导的研究与实践是（）
A. 以心理实践为主展开的
B. 以心理研究为主展开的
C. 以心理治疗为主展开的
D. 以心理学习为主展开的
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