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班级授课制不利于形成良好的班风和积极的集体舆论。

A. 对
B. 错

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个别教学制不利于学生的社会化发展。

A. 对
B. 错

均值标准差控制图是均值控制图和标准差控制图的结合。

A. 对
B. 错

谈话法与讨论法是同一性质的教学方法，它们都与灌输无关。

A. 对
B. 错

课程的综合性，提出课程的整体教育功能是当代小学课程改革的趋势。

A. 对
B. 错