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小红是某小学六年级学生,上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长,但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。

A. 将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责
B. 将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心
C. 将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视
D. 将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注
E. 对小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导

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在一次小组工作中,组员丽玲正在分享:“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停的争吵,每次吵完了,妈妈就会伤心地哭个不停,我怎么都劝不住(丽玲哭泣),我很难过,我不想看着妈妈那样哭,我真是个没用的孩子,我劝不了妈妈……(哭得泣不成声)”看到这一情景,组员阿珠递了一张纸巾给丽玲,轻拍着她的后背。此时社会工作者适宜的做法是()。

A. 阻止阿珠的做法,继续询问丽玲在这件事中的感受和想法
B. 支持阿珠的做法,肯定小组中的正向关怀和力量
C. 转移焦点,邀请其他组员分享正向的经历
D. 转移焦点,询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历

投资者为了规避代理风险,在选择期货公司时应考虑()。

A. 期货公司的经营状况
B. 期货公司的资信
C. 期货公司交易系统的稳定性
D. 期货公司的规模

起重机械的一个工作循环内一般具有一个起升运动和一个水平运动或几个水平运动。

A. 对
B. 错

案例分析题一般资料:求助者,女性,32岁,博士,某公司职员。案例介绍:求助者的父母长期感情不和,后来父亲因病去世了。求助者认为父母感情不和的原因主要是母亲过于强势,因此对母亲颇有微词。后来在国外留学时不遂心愿,认为母亲自私不帮助自己。回国后与母亲生活在一起,又因恋爱、工作等原因经常与母亲产生矛盾,认为母亲不应该干涉自己,经常为这些琐事苦恼。因此结婚后就不想与母亲生活在一起,一般情况下不回去看望母亲。但面对母亲的体弱多病,也觉得有些内心不安。每次想到母亲的所作所为,都很生气。也不愿意与母亲家的亲戚来往,春节时借故不参加母亲家的聚会。丈夫说她脾气大。为解决内心苦恼,主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者小时候由祖父母养大,对父母的感情不深。从小好强,有主见,轻易不肯服输,对自己要求严格,学习成绩好,曾在国外留学5年。婚后拒绝母亲来照顾自己的要求。身体健康。 按照合理情绪疗法的假设,该求助者产生心理问题的原因,最可能的是()

A. 严重负性生活事件
B. 个性好强不肯服输
C. 缺乏社会支持系统
D. 对母亲的错误评价

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