题目内容

教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在_。

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依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_、分析、综合和评价等六个层次。

在学校教育中，教师常用的教学方法有：_、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。

认同实质上就是对榜样的_，其发出点就是试图与榜样一致。

学习动机的两个基本内容是_和学习期待。