A. 80 B. 70 C. 60 D. 45
A. 体态语言 B. 多媒体 C. 书面语言 D. 口头语言
A. 目标层次 B. 两维之交合 C. 内容类 D. 层序性
A. 黄色 B. 红色 C. 绿色 D. 蓝色
A. 反思时需要对行动的过程与结果做出评价解释 B. 教师与研究者可以共同行动 C. 计划是行动研究第一步 D. 必须是行动者本人的记录记录