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没有单独设立专门的督导机构,教育督导和教育行政管理工作合二为一的国家是()

A. 德国
B. 法国
C. 英国
D. 日本

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在收集评估信息的方法中,不影响评价对象,在自然状态下获取信息的方法是()

A. 访问法
B. 抽样调查法
C. 自然观察法
D. 问卷法

现代教育管理制度的发展趋向是社会化、终生化、()、理性化和专业化。

在人性问题上,先秦儡家学派的教育家()主张性恶论。

西方教育史上首次提出按年龄划分受教育阶段的教育家是()

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