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某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持()

A. 联结学习理论
B. 认知学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 建构主义学习理论

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胖虎是学校初二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,胖虎认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟,每次询问他,胖虎都说自己确实不想吸烟但就是忍不住。针对这种情况,班主任老师对其最应该从哪方面进行教育()

A. 道德认识
B. 道德行为
C. 道德意识
D. 道德情感

案例分析题某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说:“基于班里同学的心理特点,我应设置中等难度的学习任务,也就是将学习成功率控制在50%左右。” 为什么()

A. 力求成功者更倾向于选择容易的学习任务
B. 力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务
C. 力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务
D. 中等难度的学习任务更具挑战性
E. 高等难度的学习任务更具挑战性

案例分析题丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书,另一个学生则随地吐痰。李先生早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“××和××等一下再走。”在其他学生离开教室后,李先生缓缓地说:“下次你们不要看闲书,也不要随地吐痰。”说完,他微鞠一躬。此后,全班同学都为李先生的宽容和“爱人以德”的风范所折服,也改掉了上课时的一些不良习惯。 你从上述材料中领悟到哪些师德规范?

案例分析题张老师新接任初二(一)班的班主任,近来很苦恼,起初他对学生和颜悦色,可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序,提醒、批评都没有很大作用,于是他就安排这些学生坐最后一排,年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数,为此,张老师吃不香、睡不好。他于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束了。张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话,对学生不理不睬,人也变得消沉起来。 下列关于张老师应该怎么做,说法正确的有()

A. 更加严厉地管教学生
B. 调节情绪,克服职业倦怠
C. 了解学生,关爱每一位学生
D. 建设好班集体,发挥班干部的作用
E. 用实际行动达到年级组长的分数要求

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