著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）。
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学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有（）。
A. 名誉权
B. 安全保障权
C. 隐私权
D. 受尊重权
1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出，要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”，发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的（）。
A. 道德思维能力
B. 道德意志能力
C. 道德控制能力
D. 道德体现能力
外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（）之间矛盾的基本表现。
A. 教育者与德育内容
B. 教育者与德育中介
C. 教育者与受教育者
D. 教育内容与受教育者
我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。
A. 学而时习之，不亦乐乎
B. 温故而知新
C. 见不贤而自省
D. 立志乐道，甘于奉献
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