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校对人员在通读校样时读到 “元和元年 (806年)白居易由校书郎出任周至县县尉”,后又读到“元和十年(851年), 自居易又被贬为江州司马”,发现这两个年份之间有明显矛盾,通过翻阅有关工具书后提出:“‘元和十年(851年)’ 应为 ‘元和十年(815年)’。”该校对员所使用的校对方法为( )。

A. 点校法
B. 他校法
C. 读校法
D. 折校法

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关于图书标题版式设计,说法错误的是( )。

A. 应根据图书的性质、内容来确定设计方案
B. 应根据正文标题序级的多少选择字体、字号
C. 应根据开本的大小来选择标题字号
D. 应根据标题字数多少,灵活设计各个同级标题的字体字号

校对中的文字技术整理不包括( )。

A. 核对页码是否衔接
B. 眷样
C. 检查图表在版心中的位置
D. 检查核对各级标题的字体、字号

关于稿件的加工整理,说法正确的有( )。

A. 编辑对书稿中的标点符号数字 、量和单位用法的修改必须严格执行国家标准
B. 当编辑的水平高于作者时,编辑可以改变作者的行文风格
C. 期刊编辑对稿件的文字性修改 ,可以不经作者审 核认可
D. 图书编辑对稿件的内容修改都必须经作者许可
E. 如果作者书面保证 “文责自负 ”,编辑就可以对稿 件不作修改

关于版式批注,说法错误的是( )。

A. 版式批注的目的是把版式要求准确地告诉排版人员
B. 直接批注是将版式要求用校对符号直接标注在稿面上
C. 间接批注是专门提供一份设计方案,说明对各种设计对象的版式要求
D. 直接批注一般不用于期刊稿件

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