培训评估作为培训工作承上启下的关键环节，是绝对不能（）的一个环节
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受训者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括（）
A. 制定应用新技能和实施培训成果转化方案
B. 与同事分享资源和学习成果
C. 与其他受训者和培训者保持联系以获得支持
D. 回顾评估结果并制定未来自我发展计划
E. 与受训者保持联系并鼓励他们
缺点列举法实施步骤不包括（）
A. 尽量列举一事物的缺点
B. 逐条分析所列缺点
C. 逐条列举事物缺点
D. 将缺点加以归类整理
联想思维与想象思维的共同点包括（）
A. 它们都可以呈现为非逻辑形式
B. 它们都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开
C. 二者可以互为起点
D. 想象思维可以在联想到的事物周围展开，联想思维也可以在想象到的事物周围展开
E. 二者之间相互依存
成对列举法具体实施步骤不包括（）
A. 将对象的特性或属性全部写出来
B. 强迫联想，任意地选择其中两项依次组合起来，想象这种组合的意义
C. 列举，把某一范围内所能想到的所有事项依次列举出来
D. 对所有的组合作分析筛选
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