根据知识的概括水平及认识深度的不同，可以把知识分为（）
A. 感性知识
B. 理性知识
C. 陈述性知识
D. 程序性知识
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下列关于有意注意与无意注意的说法，正确的有（）
A. 无意注意是有意注意的基础
B. 需要灵活应用两种注意形式共同组织教学
C. 无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力
D. 无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持
《中华人民共和国教育法》规定，教育应当坚持立德树人，对教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（）
A. 社会责任感
B. 创新精神
C. 批判意识
D. 实践能力
“上行下效，耳濡目染”是卢梭强调的观察学习的具体体现（）
高级活动的3个主要类型是兴奋型、活泼型、安静型（）
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