教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法（）

A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 应用律

A. 班级里的小团体对班级发展起消极影响
B. 班级里的小团体对班级发展并不都是起消极影响
C. 教师要严厉打压班级里的小团体
D. 教师应妥善引导小团体，发挥其积极作用

A. 将成功归因于努力因素，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机
B. 将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机
C. 将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
D. 将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机