题目内容

以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是()

A. 与同伴交往时时间增多,形式更复杂
B. 开始形成同伴团体
C. 儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为
D. 儿童与其他儿童之间几乎不存在协调活动

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幼儿的主导活动是()

A. 吃喝拉撒
B. 游戏
C. 学习
D. 人际交往

促进幼儿亲社会行为发展的常用手段有()

A. 角色扮演训练
B. 榜样和认知训练策略
C. 移情训练
D. 行为强化训练

9岁的小华是老师最喜欢的班里的学生之一,但他的同桌小李是一个暴脾气,在一次周末老师布置了很多作业后,小华开始担心小李。根据塞尔曼角色采择的观点,小华处于角色采择的()阶段

A. 阶段一自我中心或无差别的观点
B. 阶段二社会一信息角色采择
C. 阶段三自我反省角色采择
D. 阶段四相互角色采择

六岁的阿宝与爸爸一起观看“江西夺刀少年”的新闻,爸爸跟阿宝说“见义勇为是好样的”,阿宝遵从爸爸的话来判断是非。根据皮亚杰的道德认知理论,阿宝的道德判断特点()

A. 固定性
B. 依附性
C. 从他性
D. 情境性

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