教育案例的构成要素包括()。①案例主题②案例背景③案例事件④反思和讨论⑤附录⑥摘要⑦关键词
A. ②③④⑤
B. ①②③④⑤
C. ①②③⑥⑦
D. ①②③④⑤⑥⑦
教师职业道德与社会道德是()的关系
A. 少数与多数
B. 局部与全部
C. 个性与共性
D. 普遍性与特殊性
善恶标准的()要求在评价人们行为的善恶时,必须按照历史的实际条件,以对当时社会的发展起促进作用还是阻碍作用作为评价行为善恶的客规标淮
A. 主观性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 社会性
在法律效力的范围上,适用于特定地区、特定时期、特定对象的法律法规为()
A. 特区法
B. 特别法
C. 特定法
D. 特色法