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首因效应在知觉陌生人时起作用,而近因效应在知觉熟悉的人时起作用。()

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教师成长的心理机制是反思一更新。()

投标人在招标、投标、竞买过程中与招标人、采购人、竞买人进行协商谈判的,作为失信行为予以公布。()

强化理论是行为主义心理学家提出来的。()

根据自己的需要、动机、经验、背景和其他个人的特点有选择地去看或去听信息,这种人际沟通障碍是选择性知觉。()

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