题目内容

义务教育阶段的化学课程目标包括三个维度．下列属于情感态度与价值观目标的是（）

A. 增强好奇心和求知欲
B. 观察化学现象理解其本质
C. 初步学会制取02的实验操作
D. 理解酸和碱的概念

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某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于（）

A. 相对性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价

下列关于化学教材的表述正确的是（）．

A. 教材是教师教和学生学的唯一依据
B. 教材是“教本”．而非“学本”
C. 教师的任务就是按教材教
D. 教师要创造性地使用教材

《义务教育化学课程标准（2011年版）》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是（）。①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验

A. ③④
B. ①④
C. ①②
D. ①②③④

某教师为全班同学每人做了一个文件夹，其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等等，并依据文件夹中的内容对学生进行评价，这样的评价方式属于（）

A. 活动表现评价
B. 纸笔测验
C. 综合评价
D. 学习档案评价