请为人教版初中历史七年级上册第15课《汉通西域和丝绸之路》编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学方法和教学过程)
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根据史书记载,山东人陈规发明了"火枪"。火枪以巨竹制成,先将火药装满,与敌交锋时点燃,火药燃烧喷发,烧向敌人。陈规应该是()。
A. 唐朝时期的发明家
B. 北宋时期的发明家
C. 元朝时期的发明家
D. 南宋时期的发明家
在遭到中国军队打击后,侵华日军某部在一份报告中说:"其上级干部多为经验丰富的干练之士,其统率才能十分高超,尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运动,必须瞩目。"上述评论所指的战役应是()。
A. 太原会战
B. 平型关战役
C. 百团大战
D. 武汉会战
阅读下面材料,回答问题。《百日维新》教学片段某教师让学生自编自演历史短剧,分别扮演康有为、李鸿章、翁同龢、荣禄等历史人物,再现当年康有为被召唤到总理衙门"问话"的情境。学生表演完后,教师给予表扬,并提问:刚才四位同学表演的历史短剧中,同学们能悟出些什么?学生甲:康有为具有变法的胆识和决心。学生乙:康有为的变法主张遭到了顽固派的阻挠和反对。学生丙:前面我们学习过商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法,今天又学习了戊戌变法。这些变法和改革都遭到了顽固派和保守派的阻挠与反对,这说明自古以来变法、改革之路就不是一帆风顺的,而是充满了各种阻力,也说明改革是需要勇气的。学生丁:康有为为了挽救民族危亡,主张变法。今天,为了使我们的祖国更加繁荣富强,应该深入地进行改革。 根据材料中所设计的教学方法,你认为该教师运用了哪种教学策略?该教学设计的实效如何?有哪些值得改进之处?请你提出改进意见。