题目内容

“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是（）。

A. 个体需求具有层次性
B. 气质类型具有多样性
C. 人类智能具有多元性
D. 人类发展具有共同性

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（）。

A. 机会公平
B. 过程公平
C. 结果公平
D. 区域公平

“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个体差异性

下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。

A. 火山地震
B. 构造地震
C. 塌陷地震
D. 诱发地震

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师劳动具有（）。

A. 创造性
B. 示范性
C. 长期性
D. 复杂性