教育要回归社会生活,不只是适应着社会生活,更根本的是对社会生活进行持续批判与超越,这反映的是()
A. 多元主义价值观
B. 教育民主化
C. 主体教育观
D. 唯科学主义
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《苏武传》中,略写的内容是()
A. 卫律逼降
B. 回归汉朝
C. 卧雪牧羊
D. 李陵劝降
奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中,推动学生学习的最重要、最稳定的动机是()
A. 成功驱力
B. 自我提高驱力
C. 附属驱力
D. 认知驱力
法国著名思想家、教育家卢梭撰写的教育小说是()
A. 《爱弥儿》
B. 《窗边的小豆豆》
C. 《夏洛的网》
D. 《教育漫话》
表达必胜信念的盛唐边塞诗是()
A. 《燕歌行》
B. 《古从军行》
C. 《出塞》(秦时明月汉时关)
D. 《走马川行奉送出师西征》