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4岁～5岁儿童手工教学活动的目标是什么？

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幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有（）。

A. 完形性
B. 主动性
C. 情感性

案例分析题娃娃家游戏中，三个5岁多的女孩为谁做“家”中的妈妈争执不休。忽然，A女孩找到了理由：“今天老师表扬我是能干的人，只有能干的人才能做妈妈。”B女孩马上顿悟：“今天老师也表扬了我，我也很能干，我也可以做妈妈。”C女孩只好认输：“好吧，我做小孩，你们俩猜拳，谁赢了谁就做妈妈。”结果B赢了，A很不服气，说：“我当外婆，反正外婆是妈妈的妈妈。” 三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力？你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用？运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？

不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是（）。

A. 学前儿童科学教育的总目标
B. 年龄阶段目标
C. 单元目标
D. 科学知识教育目标

简答题科学与技术的区别有哪些？