题目内容

案例分析题一般资料:求助者,女性,42岁,自由职业者。 案例介绍:求助者家庭条件优越,自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴,曾经梦想要成为钢琴家,后因故中断。大女儿4岁的时候,就被她安排学琴,后来考入音乐学院,求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴,可小女儿却不顺从,就是不想学音乐。求助者非常伤心,她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼,前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。 求助者:我要她学音乐,跟她姐姐一样,也是为她好啊! 心理咨询师:世界上没有两个人是一样的,两个女儿也不会一样。 求助者:我是她妈妈,她为什么就不听我的话呢? 心理咨询师:您小时候,妈妈说的话您都听吗? 求助者:有时候听,有时候不听。 心理咨询师:这就对了,不可能别人说的所有话我们都需要照办。 求助者:那我所做的努力不就白费了吗? 心理咨询师:问题的关键不在于努力是否白费,而在于您要求小女儿必须听您的话去学琴。实际上,学不学音乐都可以成才,您却坚持她一定要学音乐,您的烦恼就来自于此。 求助者:如果她将来学习不好,又没有一技之长,这一辈子不就毁了吗?我感到很着急,为她担心。 心理咨询师:难道一个人没有音乐特长,就真的活不下去了吗?您不也是没学成琴,不也过得很好吗? 求助者:哦…… “我是她妈妈,她为什么就不听我的话呢?”反映了该求助者的()。

A. 伤心的态度
B. 过分概括
C. 绝对化要求
D. 糟糕至极

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培训项目的设计费用属于()。

A. 直接培训成本
B. 间接培训成本
C. 不计入培训成本
D. 不能确定的培训成本

论述题 企业为什么要实施物流外包?一般企业物流外包有哪几种形式?

对于()员工,主要侧重于保健性培训。

A. 工作态度好,岗位知识符合要求
B. 工作态度不好,岗位知识符合要求
C. 工作态度好,岗位知识不符合要求
D. 工作态度不好,岗位知识不符合要求

社会工作组织和人员在其职业活动中不仅仅要遵守法规与政策,还应该以积极的行动参与到法规与政策的完善和发展过程之中。社会工作者具有“专家”和()的双重角色,他们在相关法规和政策的制定、完善和发展过程中可以发挥重要作用。

A. "倡导者"
B. "基层实践者"
C. "合作者"
D. "创新者"

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