A. 寻求理解特定的环境如何控制特定类型的行为 B. 分析先行的环境条件 C. 把行为反应看作不可理解,预测,控制的 D. 查看反应出现的可观测的结果
A. 汉语缺少形态变化 B. 具有很强的历史继承性 C. 汉字是一种独特的表意文字 D. 造字法多样
A. 认知性目标 B. 行为目标 C. 问题解决目标 D. 表现性目标
A. 保证资料的可靠性 B. 保证资料的清晰性 C. 注意比较的全面性 D. 保证资料的科学性