A. 自然物的象征意义是随着人类的实践活动而产生的 B. 自然物的象征意义是随着人的思维能力的发展而发展的 C. 分为直接象征与间接象征两种主要形式 D. 自然物本身具有象征意义
A. 知觉障碍 B. 思维障碍 C. 情感障碍 D. 意志行为障碍 E. 感觉障碍
A. 多主体评价 B. 量化评价 C. 纵向评价 D. 横向评价
A. 田间病株 B. 雨水 C. 土壤 D. 种子苗木
A. 炮眼口 B. 探眼口 C. 钻孔口