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美术能力(名词解释)

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A. 解释程序产生目标程序而编译程序不产生目标程序
B. 编译程序产生目标程序而解释程序不产生目标程序
C. 解释程序和编译程序都产生目标程序
D. 解释程序和编译程序都不产生目标程序