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情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。

A. 对
B. 错

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看到别人乱扔垃圾而生气这是幼儿的理智感。

A. 对
B. 错

有规律的集体纪律和生活制度能够促进幼儿自制力的发展。

A. 对
B. 错

幼儿在认识过程中语言交往的积极性得到发展。

A. 对
B. 错

简述职院学生心理健康教育实施途径。

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