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二战以后世界各国教育制度呈现出哪些共同的发展趋势

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小学课外活动的主体是( )。

教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有( )式和( )式。

学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、( )、( )以及它们之间的关系。

国家对于在学校中培养什么样的人要提出总的要求，这种要求被称为( )。