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班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。

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环境对个体的影响表现在哪几个方面

采用可变分区管理主存时，移动技术可以集中分散的空闲区，还可便于作业___________。

美国的心理学家华生主张（）

A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 二因素论
D. 教育万能论
E. 家庭基因论

教师就是教师，学生就是学生，因此，师生关系应该强调“师道尊严”。