题目内容

为了减低不良行为的发生，各种行为矫正方法的优选顺序是（）

A. 差别强化，消退、反应代价、隔离、谴责、体罚
B. 反应代价、隔离、差别强化、消退、谴责、体罚
C. 谴责、体罚、反应代价、隔离、差别强化、消退
D. 差别强化、反应代价、谴责、隔离、消退、体罚

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下面有关教学规律正确的是（）

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教育评价集团的实态指（）

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定线行驶的双层客车高度限值为（）米。

A. 4.3
B. 4.2
C. 4.4
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A. 10
B. 11
C. 12
D. 13.7