教师应尊重学生的人格,关注个体差异.满足不同的学生的学习需要,创设能引导学生主动学习的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分地发展。()
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郑板桥以隶书笔法形体掺入行楷,创出这种介于楷隶之间,而隶多于楷的字体。()
在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法,要根据学生年龄阶段的认知水平和理解能力。()
浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过版画的形式表现出来。()
具象美术的主要特征是艺术家所表现的形象基本上是对现实世界中人或事物的一种较为客观的反映。()