题目内容

按照护理学课程的分类结构,生理学属于()

A. 公共基础课程
B. 专业基础课程
C. 护理专业课程
D. 自然科学基础课程
E. 人文与社会科学课程

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护理学专业教师培养的途径包括:()

A. 终身自学以求终身发展
B. 在职培养规范化
C. 脱产进修制度化
D. 专题讲座和短期学习班相结合
E. 以上所有

教育目标的特点是、、(可测性、)、__

教师的角色是指什么?()

A. 知识的传递者
B. 教学的设计者
C. 学习的促进者
D. 学生的伙伴
E. 以上所有

组织的基本要素:目标与任务要素、(()职权与责任(( ))要素、(())物质与精神(( _))要素、((____ #Blank:5##Blank:6##Blank:7#))((技术与质量))( )要素、(())适应与发展((#Blank:8#))要素五大内容。