A. 不同等级执行审批制度 B. 公告制度 C. 动火时报告制度 D. 动火后记录制度
A. 胜 B. 平 C. 负
A. 为幼儿创设一个积极的环境 B. 巧用精神奖励法和惩罚 C. 帮助幼儿转移情绪,提供宣泄的机会 D. 对幼儿进交往技能和自我保护的训练 E. 培养幼儿的同情心和移情能力
A. 服装计算机,数字化仪,绘图仪 B. 计算机,扫描仪,打印机 C. 计算机,输入设备,输出设备 D. 打印机,切割机,裁床