题目内容

患者男性，20岁。因腹痛服用阿托品，感到明显口干、心率加快。该药物产生口干、心率加快现象的机制是该药（）

A. 阻断M受体
B. 阻断β受体
C. 阻断β受体
D. 阻断α受体
E. 动吗啡受体

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A. 解热作用是抑制中枢PGs合成
B. 抗炎作用是抑制炎症部分PGs合成
C. 镇痛作用主要是抑制中枢PGs合成
D. 水杨酸反应是过量中毒表现
E. 预防血栓形成是仰制TXA>PGI2

A. 参加活动的态度
B. 方法技能
C. 任务的完成及创新精神与实践能力
D. 以上都是

A. 重过程
B. 评价主体多元化
C. 淡化量化评定
D. 以上都是

A. 研究性学习的内容可以由教师提供选题建议
B. 研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定
C. 研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学，也可产生于家庭或社会生活实际
D. 研究性学习的内容可以是对自然现象的研究，也可以是对社会问题的探讨